fa بررسی سطح اضطراب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام در امتحانات مجازی : یک مطالعه مقطعی عمومى General پژوهشی كاربردي Applied research <div style="text-align: justify;">چکیده سابقه و هدف: رایج تر ین شیوه ی ارزشیابی آموزش برگزاری امتحان است که معمولا اضطراب به دنبال دارد. با توجه به پاندمی کرونا، استفاده از شیوه ی مجازی در امتحانات رایج شده است. هدف این مطالعه بررسی سطح اضطراب و عوامل ایجادکننده ی آن در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام در امتحانات مجازی در سال 1400 است. مواد و روش ها: این مطالعه ی مقطعی درباره ی 216 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام در سال 1400 انجام شد. روش نمونه گیری دردسترس و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی محقق ساخته بود که به صورت آنالین منتشر شد. داده ها با نرم افزار استاتا نسخه ی 14 و آزمونهای T مستقل و آنالیز واریانس تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: طبق یافته ها، 124 نفر سطح اضطراب بالا (57/41 درصد)، 58 نفر سطح اضطراب متوسط (26/85 ) و 34 نفر سطح اضطراب پایین (15/74 )را در امتحانات مجازی تجربه کرده بودند. بین متغیر رشته ی تحصیلی و سطح اضطراب تفاوت معنی داری بود (018/0=value.P ،)به این صورت که بالاترین سطح اضطراب به ترتیب در بین دانشجویان رشته های بیولوژی، بهداشت عمومی و مامایی بود. مهمترین علت ایجاد اضطراب در دانشجویان در امتحانات مجازی به پایان نبردن به موقع آزمون بود و عاملی که کمترین میزان اضطراب را برای دانشجویان به همراه داشت، تستی بودن سؤالات آزمون بود. نتیجه گیری: با توجه به سطوح بالای اضطراب در امتحانات مجازی در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایلام و به خصوص دانشکده ی بهداشت و پرستاری و مامایی، الزم است خدمات روانشناسی در این دانشگاه ارائه شود. برای کاهش عوامل مؤثر بر بروز اضطراب میتوان از افزایش زمان آزمون و حل مشکل محدودیت برگشت به سؤاالت قبلی و بررسی اشکاالت فنی استفاده کرد.</div> <div style="text-align: justify;">Background and Objective: The most common method of evaluating education in university students is holding an exam, which is usually accompanied by anxiety. Due to the spread of the COVID-19 pandemic, the use of virtual methods in exams has become common. The present study aimed to investigate the anxiety level of the Ilam University of Medical Sciences students in virtual exams and the factors affecting this parameter. Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted in 2021. A number of 216 students from the Ilam University of Medical Sciences were selected using the convenience sampling method. An online questionnaire was employed to collect data. The data were analyzed using independent T-tests and analysis of variance by the Stata software (version 14). Results: According to the findings, 124 (57.41%), 58 (26.85%), and 34 (15.74%) participants experienced high, moderate, and low anxiety levels in virtual exams, respectively. There was a significant difference between the field of study variable and anxiety level (P=0.018). The highest level of anxiety was among the students of biology, public health, and midwifery. Moreover, the most important cause of anxiety in students in virtual exams was failure to complete the exam on time, and the factor that caused the least amount of anxiety for students was the multiple-choice type of questions. Conclusion: Considering the high levels of anxiety in virtual exams among the students of Ilam University of Medical Sciences, Iran, especially the Faculty of Health, Nursing, and Midwifery, it is necessary to provide psychological services in this university. Furthermore, in order to reduce the factors affecting anxiety, increasing the test time, solving the problem of the limitation of returning to previous questions, and checking technical issues can be taken into consideration.</div> سطح اضطراب, محدودیت زمان, امتحان مجازی, اینترنت. anxiety level, time limit, virtual exam, Internet. 29 35 http://jph.medilam.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-48-1&slc_lang=fa&sid=1 محمد بازیار bazyar.mohamad@gmail.com 1003194753284600437 1003194753284600437 No علوم پزشکی ایلام بشری نوشادی noshadiboshra@gmail.com 1003194753284600438 1003194753284600438 No علوم پزشکی ایلام خلیل مومنی khalilmomeni1365@gmail.com 1003194753284600439 1003194753284600439 Yes علوم پزشکی ایلام جواد ذبیحی راد rad2745@yahoo.com 1003194753284600440 1003194753284600440 No علوم پزشکی ایلام